lunes, 21 de febrero de 2011

1º ESO A

Esta entrada se la quiero dedicar a mi grupo de tutoría, 1º ESO A
  • Por los Certificados de Buen Comportamiento y los Vales por felicitaciones de sus padres (que ya solo me falta sacar los pompones para animarlos).
  • Por las innumerables horas que pasamos juntos a la semana. 
  • Por su trabajo y esfuerzo diario. 
  • Por su interés e ilusión en las actividades que realizamos en clase. 
  • Porque soy la que más les regaño
  • Por todos los trabajos voluntarios que me entregan. 
  • Porque son el grupo del centro que más préstamos de la biblioteca pide. 
  • Porque a principios de curso me hicieron este cartel que con mucho orgullo tengo colgado en el Departamento:


  • Porque tengo mucha paciencia con ellos, pero ellos conmigo también ;)
  • Porque se han adaptado muy bien al cambio del cole al instituto.
  • Porque cada día intentan ser mejores personas (o más les vale...).
  • Por las múltiples reuniones con sus padres y familiares.
  • Por todas las veces que han salido de clase más tarde de las 15.00.
  • Por las charlas que mantenemos en los pasillos.
  • Porque ya sé lo que son los "zarcillos" ;)
Enhorabuena a todos. Espero que sigáis mejorando y aprendiendo mucho durante este curso. Y durante todos los demás.

*Un libro, un mundo*



Oda al Libro, de Pablo Neruda:


Libro
hermoso
libro,
mínimo bosque,
hoja
tras hoja
huele
tu piel
a elemento,
eres
matutino y nocturno,
cereal,
oceánico,
en tus antiguas págnias
cazadores de osos,
fogatas
cerca del Mississipi,
canoas
en las islas,
más tarde
caminos
y caminos,
revelaciones,
pueblos
insurgentes
(...)
Vive y cae
como todso los frutos,
no sólo tienes luz
no sólo tienes
sombra,
se apaga,
se deshoja,
se pierde
entre las calles,
se desploma en la tierra.
Libro de poesía
de mañana,
otra vez
vuelve
a tener nieve o musgo
en tus páginas
para que las pisadas
o los ojos
vayan grabando
huellas:
de nuevo
descríbenos el mundo,
los manantiales
entre la espesura,
las altas arboledas,
los planetas
polares,
y el hombre
en los caminos,
avanzando
en la selva,
en el agua,
en el cielo,
en la desnuda soledad marina,
el hombre
descubriendo
los últimos secretos,
el hombre
resegrando
con un libro,
el cazador de vuelta
con un libro,
el campesino
arando
con un libro.


Leer te da las herramientas necesarias para expresar tus sentimientos. Para crear y destruir ideas. Para volar a sitios que nunca has visto. Para comunicarte. Para aprender y descubrir lo que antes no sabías. Para compartir.

Por estas razones, y por muchas más, nosotros también fomentamos la lectura.





¡Anda! ¡Pero si está aquí Isabel! ;)



Chic@s, animaos a leer.

La PAZ en nuestro instituto



El Día de la Paz en el IES Pablo Rueda lo celebramos el pasado 28 de enero de 2011, con actividades relacionadas con este valor moral tan importante en casi todas las asignaturas, junto con el esfuerzo y respeto diarios que pedimos a nuestros alumnos y alumnas cada día.


Las paredes de los pasillos están decoradas con preciosos carteles que los propios alumnos han diseñado. Aquí tenéis algunos ejemplos:






El grupo de 1º ESO A, que ya sabéis que pertenecen a mi tutoría, realizaron carteles en pequeños grupos plasmando el decálogo de valores relacionados con la paz. Algunos ejemplos son:






A continuación, todos estos carteles los incluyeron en un póster que estuvieron decorando en la biblioteca. Firmaron todos los alumnos y alumnas del grupo, demostrando su compromiso para cumplir estos propósitos. El póster quedó así:


ENHORABUENA a todos los alumnos por vuestra actitud positiva ante la realización de los murales, ¡el instituto ha quedado precioso!

domingo, 20 de febrero de 2011

...What are YOU doing?


LOL

;)

I love music!

Hola de nuevo a todos :)

Estoy segura de que los alumnos y alumnas de 4º ESO B no han dormido en todo el fin de semana, llenos de emoción y curiosidad por saber quiénes son los que se han ganado uno de mis súper-positivos por su trabajo con canciones en inglés. He tenido en cuenta la presentación en general, el uso de colores, dibujos y fotografías, la claridad de vuestra letra y la expresión (gramática y vocabulario) en la traducción. Me ha costado mucho decidirme, ya que os lo habéis currado un montón ;)



And the Oscars go to...













¿Reconocéis vuestros proyectos? ¿Os ha gustado esta actividad?

Saint Valentine's Day Card Contest



Para el día de San Valentín, los alumnos y alumnas de 4º ESO B diseñaron una tarjeta de felicitación en honor a todas las personas que están enamoradas. Buen trabajo, chic@s. Para no creer en el amor (al menos, es lo que la mayoría comentó en las exposiciones orales), les salieron unas tarjetas así de bonitas:
















¿Os acordáis de cuáles son las tarjetas ganadoras que hay que colgar en nuestro English Corner?


PD: Qué bonito es el amor ;)

4º ESO B: diario del primer trimestre

Esta entrada va dedicada a este grupo tan numeroso de alumnos y alumnas a los que les doy Inglés. Ya sabéis que me encantan los proyectos en cartulina, ya que aunque no seáis conscientes ponéis en práctica cada una de las Competencias Básicas que la legislación impone (y tuvo que hacerlo hace mucho tiempo) en nuestras clases.

Tanto trabajaron durante el primer trimestre que he escrito un artículo sobre sus proyectos para que aparezca en la Revista del Instituto de este año. Pero todavía está por publicar, así que quisiera colgar aquí las fotos del resultado de tanto esfuerzo y trabajo.

El primer proyecto que hicieron en grupos fue sobre Halloween. ¿Conocéis esta fecha?









¿A que son terroríficos? ;)

El siguiente proyecto estuvo basado en la figura de Blas Infante, con el motivo del 125 aniversario de su muerte. Se trató de un trabajo interdisciplinar, ya que en varias asignaturas dedicamos tiempo a esta figura tan importante para Andalucía. Aquí podéis ver sus proyectos en grupo:






Y sí, se puede tratar un tema tan andaluz en inglés ;)

Pero el trimestre no estaba acabado todavía: para la celebración del Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres, los alumnos y alumnas trabajaron en grupo con unos textos explicaban la situación tan triste que muchas mujeres han vivido durante la historia, y luego lo plasmaron de forma visualmente atractiva. Éste fue el resultado:







Adivinad cuáles fueron los tres mejores proyectos que se colgaron (y que aún están colgados) en los pasillos de nuestro instituto ;)

Pero ellos saben que no se trata solo de dibujar, cortar y pegar en una cartulina, sino que realizan una exposición oral delante de sus compañeros explicando el trabajo que han realizado, además de soportar alguna que otra pregunta mía en inglés ;) Por todo esto, enhorabuena.


Y todavía tenemos que terminar el English Corner, seguir con los roleplays, trabajar con más canciones en inglés, más proyectos y exposiciones orales, etc. Espero animaros con todas estas actividades para aprender inglés, para que no lo veáis solo como una asignatura.




¿Cuál ha sido vuestro proyecto favorito? ¿Qué pensáis de los trabajos en grupo?